2ª aula / 2nd class

PORTUGUÊS / PORTUGUESE
Na segunda aula, os objetivos que a professora predestinou para a aula foram criar metas para o trabalho, ou seja, criar planos para o vídeo, a sua estrutura e os subtemas dentro dos sólidos. Além disso queria-nos apresentar duas ferramentas presentes no seu blog (Spicynodes e Storyboard That) No entanto, pela ausência de internet, houve mudanças de planos.
 No início da aula, ouvimos a professora falar sobre o desempenho de cada grupo em relação a blogs, team up's e trabalho de aula.
 A seguir, depois de a professora dar autorização para ligarmos os computadores notamos a ausência de internet. Assim, a professora atribuiu-nos uma tarefa alternativa: criar um mapa mental escrito. Assim fizemos. Durante a criação do mapa mental discutimos a estrutura e tema do vídeo. Agora, já temos ideias definidas sobre a estrutura do trabalho: possivelmente o trabalho terá como tema a utilidade de áreas, volumes e sólidos no nosso quotidiano. Depois de demonstrarmos essa mesma utilidade através da apresentação de exemplos, iremos fazer uma demonstração do calculo de um volume. Por agora são esses os nossos planos. Se entretanto, antes da 3ª aula, outro plano se definir pela equipa, será neste blog atualizado.

ENGLISH / INGLÊS
In the second class, the goals that the teacher predestined for us were to create objectives for the work, or in other words, to create plans for the video, its structure and sub-themes within the solid. The teacher also wanted to present us two tools present on her blog (Spicynodes and Storyboard That) However,  by the lack of internet, there were changes in plans.
  At the beginning of class, we hear the teacher talk about the performance of each group over blogs, team up's and class work.
  Then, after the teacher giving us permission to connect to the computers, we noted the absence of internet. This way, the teacher gave us an alternative assignment: create a written mind map. So we did. During the creation of the mental map we discussed the structure and theme of the video. Now, we have defined ideas about the structure of the work: the work will be about the use of areas, volumes and solids in our daily lives. After we show the same usefulness by presenting examples, we will make a demonstration of the calculation of a volume. For now these are our plans. If however, before the 3rd class, another plane is defined by the team, this blog will be updated.