Inicialmente, ouvimos a professora falar sobre os guiões feitos pelas equipas. Depois disso:
• Continuamos a procura de imagens para o nosso vídeo, visto que não possuíamos as gravações de voz;
• Começamos a pensar na licença que atribuiremos ao vídeo: Atribuição Uso Não Comercial e Não a Obras Derivadas;
• Revimos a música e continuamos com a mesma: Cipher, por Kevin MacLeod.
• Adicionámos ideias ao nosso vídeo, tais como a adição de bloopers, das gravações de voz, se for possível e se houver tempo no vídeo;
• Melhorámos o SpicyNodes, adicionando novas ideias e corrigindo as já existentes.
Depois de tudo isto, preparamos a reunião na casa do Pedro Maia, o material necessário e as falas, escritas no guião.
ENGLISH / INGLÊS
Initially, we heard the teacher talk about the scripts made by the teams. After that:
• We continue to search for images for our video, as we had no voice recordings;
• We began to think that the license will grant the video: Attribution Non-Commercial and No Derivative Works;
• We reviewed the music and continue with the same: Cipher by Kevin MacLeod.
• We added our video ideas, such as adding bloopers, voice recordings, if possible and if there is time in the video;
• We improved SpicyNodes, adding new ideas and correcting existing ones.
After all this, prepare the meeting in the house of Pedro Maia, the necessary material and speeches, written in the script.
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